AIDSHILFE WESTSACHSEN

Kondom

Titel	Ziel	Inhalt	Methoden / Arbeitsweise	Altersstufe	Zeit (Min.)
„Ein kleiner geschichtlicher Abriss“ K 1	Wissenswertes über Geschichte, Funktion, Eigenschaften und Qualitätsmerkmale von Kondomen erfahren Lernen, das Kondom richtig anzuwenden Kennen lernen des Kondoms als wichtiges Verhütungsmittel und als wirkungsvoller Schutz vor der HIV-Infektion	Eine Reise durch die Zeit „Von Horn-Häuten und Gummischwämmen“ Die Produktion Qualitätskontrollen Die Anwendung Die Unterschiede Die richtige Aufbewahrung / Der Kauf Gütezeichen	Vortrag Kleingruppenarbeit Overhead Arbeitsblätter	ab Klasse 7	90
„Das Kondomquiz“ K 2	Kennen lernen von Eigenschaften, Funktion und Qualitätsmerkmalen von Kondomen Erwerb praktischer Fertigkeiten im Umgang mit Kondomen Förderung des Vertrauens in die eigene Handlungskompetenz	Behauptungen über Kondome entscheiden Wissenswertes dazu Kondomanwendung Kondomübungen	Quiz Gespräch Arbeitsbogen zur „Anwendung des Kondoms“ Kondomübung	ab Klasse 7	90
„Einfach überziehen“ K 3	Wissensvermittlung über Bezugsquellen von Kondomen, verschiedene Sorten, Haltbarkeit, Lagerung, Anwendung und Entsorgung Erwerb praktischer Fertigkeiten im Umgang mit Kondomen Förderung des Vertrauens in die eigene Handlungskompetenz	Kauf, Lagerung, Anwendung von Kondomen Theoretische Anwendung von Kondomen „Trockentraining“ Testen der Belastbarkeit des Materials Schreibgespräch – eine Gebrauchsanweisung für Kondome ist zu schreiben	Gespräch Simulierte Anwendung des Kondoms Dialog mit festgelegten Rollen	ab Klasse 7	90
„Gestatten Lümmeltüte“ K 4	Förderung der Fähigkeit, über Sexualität zu reden Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen	Entwerfen von Plakaten oder Comics, die für den Gebrauch von Kondomen werben.	kreatives Gestalten Gespräch	ab Klasse 7	90